§Centros y plataformas
PrismaMath funciona dentro del Moodle del centro y no pide nombres ni correos del alumnado. Es un recurso formativo para explicar y practicar, no un sistema de evaluación.
§ 01Del curso a la pizarra
Desde Moodle solo llega un identificador seudónimo: ni nombres ni correos.
§ 02Centros y plataformas
01
El alumnado entra desde el curso, sin crear otra cuenta. Con Deep Linking, el profesorado elige un tema de PrismaMath y lo añade a su curso; al abrirlo, el alumno encuentra el tema y una pregunta de partida lista para enviar.
Probado en nuestro laboratorio con Moodle.
02
No pedimos nombres ni correos. Desde vuestra plataforma solo llega un identificador seudónimo, y no guardamos el token de acceso ni las pistas de inicio de sesión.
03
PrismaMath no califica, no evalúa y no toma decisiones sobre el alumnado. Explica, dibuja y comprueba.
04
Objetivo: WCAG 2.2 AA. En septiembre de 2026 auditamos internamente la sala de estudio frente a WCAG 2.1 AA y corregimos contraste en modo claro y oscuro, foco visible, tamaño de los controles y avisos para lectores de pantalla. Aún no hay auditoría externa.
§ 03
Si publicas contenidos de matemáticas o gestionas una plataforma educativa, estudiamos integraciones caso a caso. Escríbenos y te contamos qué es posible hoy.
§ 04
Bajo petición: arquitectura y flujo de datos, modelo de amenazas, resumen de seguridad y privacidad, información del sistema de IA, estado de accesibilidad y plantillas de DPA, EIPD y registro de actividades.
Moodle (LTI 1.3), cuentas por centro y acompañamiento. Cuéntanos qué necesitáis.
Contactar